Carlos Alberto Barros Bordalo, Jacqueline Colares da Mota Neto, Ângela Biz Antunes, Moacir Gadotti, Priscila Herondina Reis de Souza (Org.) A presente publicação, ao tempo que marca o centenário do educador na Amazônia paraense, soma-se à mobilização nacional e internacional em defesa do legado do Mestre Paulo Freire, Patrono da Educação Brasileira cuja obra é […]
Educação popular na Amazônia paraense: Paulo Freire vive Read More »
Ligia Amaral Filgueiras, Ariana Kelly Leandra Silva da Silva, Roseane Bittencourt Tavares Oliveira, Ana Flávia Santos de Brito (Org.) O e-book “A Bioantropologia na Amazônia: contribuições para a ciência brasileira” apresenta um panorama multidisciplinar sobre o estudo do ser humano na região amazônica, integrando perspectivas das ciências biológicas e humanas. A obra reúne pesquisas inovadoras
A Bioantropologia na Amazônia: contribuições para a ciência brasileira Read More »
Ana Lúcia Nunes Gutjahr e Renato Eugenio da Silva Diniz (Org.) O e-book “Educação para a Ciência: saberes construídos entre Unesp e UEPA” é uma obra que celebra e documenta a rica parceria acadêmica entre a Universidade Estadual Paulista (Unesp) e a Universidade do Estado do Pará (UEPA), reunindo experiências, reflexões e resultados de um
Educação Para a Ciência: saberes construídos entre Unesp e UEPA Read More »
Diego Aires da Silva, Rafael Vitti Mota, Ivonete Quaresma da Silva de Aguiar (Org.) “Sabores Invisíveis: PANCs, Histórias e Receitas da Ilha de Mosqueiro” é um e-book que nasce do encontro entre pesquisa acadêmica e tradição culinária amazônica. Desenvolvido por professores e estudantes do curso de Gastronomia da Universidade do Estado do Pará, o livro
Sabores invisíveis: PANCs, histórias e receitas da Ilha de Mosqueiro Read More »
Creusa Barbosa dos Santos Trindade, Ilma Pastana Ferreira, Marco Antônio da Costa Camelo, Maria de Fátima Pinheiro Carrera (Org.) Em Narrativas biográficas de mulheres negras, a memória individual é articulada como categoria de análise social e histórica. Organizada por Maria de Fátima Pinheiro Carrera, Ilma Pastana Ferreira e Marco Antônio da Costa Camelo, a coletânea
Narrativas biográficas de mulheres negras Read More »
Claudiana Viana Godoy, Rodrigo Rafael Souza de Oliveira, Larissa Oliveira Mesquita Ribeiro (Org.) A obra “I Jornada de Estágio do Curso de Geografia: Vivências, Diálogos e Novos Desafios”, organizada pelos docentes Claudiana Viana Godoy, Rodrigo Rafael Souza de Oliveira e Larissa Oliveira Mesquita Ribeiro, consolida um esforço acadêmico crucial para a compreensão da práxis docente na
I Jornada de Estágio do Curso de Geografia: vivências, diálogos e novos desafios Read More »
Diego Ramon Silva Machado e Adriane dos Prazeres Silva (Org.) Esta coletânea reúne pesquisas de historiadores sobre a Amazônia, com foco na história social de seus povos. Ao longo de seis capítulos, que vão do período colonial aos dias atuais, os autores exploram fontes diversas — crônicas, cartas, mapas, relatos orais e objetos — para
História, cultura e identidade na Amazônia Read More »
Léony Negrão, Mariana Barata, Moacir Godinho Filho, Gilberto Ganga (Org.) A EDUEPA tem o prazer de apresentar “Sistemas Lean no Contexto Amazônico”, um e-book essencial para profissionais e acadêmicos que desejam explorar as práticas de Lean Manufacturing, Lean Logistic, Lean Healthcare e Lean Office na Região Amazônica. Com 15 capítulos repletos de estudos de caso
Sistema Lean no Contexto Amazônico Read More »
Sinaida Maria Vasconcelos, Rafael Silva Patrício, Jacirene Vasconcelos de Albuquerque (Org.) “Ensino de Ciências na Amazônia: Contribuições da Iniciação Científica” é uma obra essencial que explora a intersecção entre educação e meio ambiente na região amazônica. O livro aborda a importância do Ecomuseu da Amazônia como um espaço de aprendizado sustentável, destacando práticas que valorizam
Ensino de ciências na Amazônia: contribuições da iniciação científica Read More »
Marília Macedo Sagica, Danielle Rodrigues Monteiro da Costa O E-book “Aprendizagem Baseada em Problemas no Ensino de Química” propõe uma abordagem inovadora para o ensino de Química no contexto amazônico, destacando a metodologia de Aprendizagem Baseada em Problemas (ABPr). As autoras, Danielle Rodrigues Monteiro da Costa e Marília Macedo Sagica, apresentam seis sequências didáticas que
Aprendizagem Baseada em Problemas no ensino de Química Read More »
