Ana Lúcia Nunes Gutjahr e Renato Eugenio da Silva Diniz (Org.) O e-book “Educação para a Ciência: saberes construídos entre Unesp e UEPA” é uma obra que celebra e documenta a rica parceria acadêmica entre a Universidade Estadual Paulista (Unesp) e a Universidade do Estado do Pará (UEPA), reunindo experiências, reflexões e resultados de um […]
Educação Para a Ciência: saberes construídos entre Unesp e UEPA Read More »
Cristiane Dominique Vieira Burlamaqui e Maria Inês Batista Campos Noel Ribeiro (Org.) Em um Brasil atravessado por desigualdades, fronteiras regionais e debates urgentes sobre educação, Círculos de Bakhtin de Norte a Sul: Língua, Literatura e Ensino reúne nove ensaios que fazem da teoria dialógica de Mikhail Bakhtin um instrumento crítico para ler o mundo – e transformá-lo.
Círculos de Bakhtin de Norte a Sul: língua, literatura e ensino Read More »
Maridalva Ramos Leite, Laura Maria Vidal Nogueira, Bruna Rafaela Leite Dias, Ricardo Luiz Saldanha da Silva, Breno Augusto Silva Duarte, Erlon Gabriel Rego de Andrade (Org.) “Formar, Pesquisar, Cuidar” transcende a literatura técnica convencional ao situar a ciência da Enfermagem no complexo cenário da Amazônia. Esta obra, fruto da excelência acadêmica da UEPA, articula a
Formar, pesquisar, cuidar: enfermagem que integra saberes Read More »
Sinaida Maria Vasconcelos, Rafael Silva Patrício, Jacirene Vasconcelos de Albuquerque (Org.) “Ensino de Ciências na Amazônia: Contribuições da Iniciação Científica” é uma obra essencial que explora a intersecção entre educação e meio ambiente na região amazônica. O livro aborda a importância do Ecomuseu da Amazônia como um espaço de aprendizado sustentável, destacando práticas que valorizam
Ensino de ciências na Amazônia: contribuições da iniciação científica Read More »
Maria Dulcimar de Brito Silva, Ronilson Freitas de Souza, Luely Oliveira da Silva (Org.) O e-book “História e Ensino de Ciências: Avanços e Desafios para Formação de Professores” apresenta diversas maneiras de se trabalhar formas metodológicas que facilitem o entendimento dos jovens sobre o conhecimento científico. As temáticas selecionadas e abordadas pelos autores demonstram a
História e Ensino de Ciências: Avanços e Desafios para Formação de Professores Read More »
