E-books de Ciências Sociais e Educação

Saberes educacionais em seus múltiplos contextos

Elisa Maria Pinheiro de Souza, Marco Antônio da Costa Camelo (Org.) Esse e-book reúne pesquisas de natureza interdisciplinar, que envolvem desde o estudo da morfologia da língua portuguesa, os efeitos dos recursos tecnológicos dentro de sala de aula, as narrativas dos povos originários, e outros temas diretamente associados ao ensino aprendizagem, bem como temas transversais, […]

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Educação Especial do Campo: trilhas, perspectivas e renovação

Ana Paula Cunha dos Santos Fernandes (Org.) O e-book “Educação Especial do Campo: trilhas, perspectivas e renovação” tem como foco apresentar experiências de formação e vivências de um grupo de educadores com os povos com deficiência, a fim de corroborar com as discussões de formação de professores para além da interface. Compreende-se que essa temática

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História, concepção de infância, arte e mídia

Ana Maria Orlandina Tancredi Carvalho, Celi da Costa Silva Bahia, Ivanilde Apoluceno de Oliveira, Tânia Regina Lobato dos Santos (Org.) Diversidade e participação em pesquisas com crianças e infâncias V. 1 O Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias (GRUPECI) é um evento científico nacional que congrega grupos de pesquisa, professores, estudantes de

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Práticas Colaborativas no Ambiente de Estágio: a matemática através da ludicidade

Acylena Coelho Costa, Antônia Edna Silva dos Santos, Antônio Sérgio dos Santos Oliveira, Jeane do Socorro Costa da Silva, Neivaldo Oliveira Silva, Lucas Benjamin Barbosa Souza (Org.) Durante a II Jornada de Estágio do Curso de Licenciatura em Matemática da UEPA, foi concebido o e-book “Práticas  Colaborativas no Ambiente de Estágio: a matemática através da

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Campos e Florestas no Pará: terra, território e educação

Fabiano de Oliveira Bringel, Benedito Ely Valente da Cruz, Cátia Oliveira Macedo (Org.) Fruto de trabalho coletivo de professores/pesquisadores ligados ao Programa de Pós-graduação em Geografia da UEPA, o e-book “Campos e Florestas no Pará: terra, território e educação” é uma contribuição da ciência geográfica para uma aproximação da realidade que é, a um só

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Rede Urbana e Interações Espaciais na Região Nordeste do Pará

Willame de Oliveira Ribeiro Fruto das pesquisas do prof. Dr. Willame de Oliveira Ribeiro, “Rede Urbana e Interações Espaciais na Região Nordeste do Pará” é um livro que se propõe a entender a região nordeste paraense a partir do enfoque sobre três cidades principais: Castanhal, Capanema e Bragança. As cidades e relações aqui examinadas, inerentes

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Orientações Pedagógicas de Materiais Didáticos às Pessoas com Deficiência

Airton dos Reis Pereira, Danielle Rodrigues Monteiro da Costa, Miriam Rosa Pereira (Org.) Este e-book traz a público uma amostra dos materiais didáticos acessíveis produzidos no âmbito do Projeto de Pesquisa “Saberes e práticas da formação docente”, da Universidade do Estado do Pará (UEPA),Campus VIII Marabá.  Os recursos didáticos foram elaborados na perspectiva da educação

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Cidades Amazônicas: formas, processos e dinâmicas recentes na região de influência de Belém

Willame Oliveira Ribeiro, Antônio de Pádua M.S. Brasil, Francisco Emerson Vale Costa (Org.) Cidades Amazônicas: formas, processos e dinâmicas recentes na região de influência de Belém cumpre uma primeira função que é, nas palavras de seus organizadores, “a divulgação da produção científica originada da linha ‘Análises socioespaciais e territoriais das cidades na Amazônia’, uma das duas componentes

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Língua Latina: estudos teóricos para a prática

Endereçado aos alunos do curso de Letras e a todos aqueles que  desejam ou precisam aprender a língua Latina, esse e-book foi pensado para dar conta das principais dificuldades que afligem os estudantes de latim. As autoras, prof.ª Elisa Pinheiro e prof.ª Waldinett Torres, docentes do curso de Letras da UEPA, apresentam, nesta obra, explicações sobre os

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Protocolo de consulta prévia do povo Warao em Belém/PA

Este protocolo de consulta prévia é resultado de três reuniões ocorridas no ano de 2018, no Centro Cultural Tancredo Neves (CENTUR). Nessas ocasiões, centenas de indígenas Warao puderam ser ouvidos por instituições de estado ligadas à justiça, segurança pública, assistência social e educação, além de entidades da sociedade civil organizada. E nesse protocolo, escrito na

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