E-books de Ciências Sociais e Educação

Aprendizagem Baseada em Projetos na Abordagem de Questões Sociocientíficas: uma questão interdisciplinar

Suzane Pereira Miranda Marques, Milta Mariane da Mata Martins Este E-book explora a Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) e as Questões Sociocientíficas (QSC) como metodologias inovadoras para a formação continuada de professores na Amazônia. Ao abordar a importância da interdisciplinaridade, o texto apresenta uma proposta formativa que integra teoria e prática, destacando benefícios como o engajamento dos alunos e […]

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Inovação na Educação: aplicação da impressão 3D na Química Orgânica

Adriana Maria Queiroz da Silva Lima, Leticia Raquel Amaro dos Santos, Luiz Gabriel Araújo da Fonseca, Ronilson Freitas de Souza “Inovação na Educação: Impressão 3D na Química Orgânica” é uma obra que transforma o ensino de química, apresentando a impressão 3D como uma ferramenta inovadora e acessível. Os autores, especialistas na área, exploram a evolução

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Formação de professores Mebêngokrê: interculturalidade, territorialidade e identidades Kayapó

Airton dos Reis Pereira, Joelma Cristina Parente Monteiro Alencar, Jefferson Vieira Siade (Org.) O e-book Formação de Professores Mebêngokrê  reflete a trajetória de formação da turma Kayapó no Curso de Licenciatura Intercultural Indígena da Universidade do Estado do Pará, além de revelar a vivência e as necessidades das aldeias. Elaborados por pesquisadores Kayapó e seus

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Os programas PIBID e residência pedagógica: experiências inovadoras no contexto da pandemia

Ednalvo Apóstolo Campos e Eliana Ruth Silva Sousa (Org.) Os textos dessa coletânea são resultados dos subprojetos dos Programas PIBID e Residência Pedagógica (RP) da Universidade do Estado do Pará, em parceria com a CAPES, realizados entre 2020 e 2022. Eles apresentam experiências inovadoras e desafiadoras durante a pandemia de COVID-19. Com a chegada da

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Serviço de Apoio Psicológico e Pedagógico ao Estudante – SAPPE: 15 anos de atividades na Universidade do Estado do Pará – UEPA

Oneli de Fátima Teixeira Gonçalves; Caetano da Providência Santos Diniz; Michel França Oeiras (Org.) A atenção à saúde mental assume uma relevância sem precedentes nos dias atuais. Em um universo cada vez mais dinâmico e exigente, os desafios enfrentados pelos estudantes universitários se apresentam em grande número e complexidade. A pressão acadêmica, as incertezas sobre

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Gênero e sexualidade na Amazônia: formação de professores, práticas pedagógicas e processos educativos

Lucélia de Moraes Braga Bassalo, Damião Rocha, Jardinélio Reis da Silva (Org.) Este livro apresenta os resultados de pesquisas realizadas pelo Grupo de Pesquisa Juventude, Educação e Sociabilidade – JEDS, da Universidade do Estado do Pará, e pelo Grupo de Estudos e Pesquisas de Currículos Educacionais das/para/com minorias sociais nortistas amazônidas – Gepce/minorias, da Universidade

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História e Ensino de Ciências: Avanços e Desafios para Formação de Professores

Maria Dulcimar de Brito Silva, Ronilson Freitas de Souza, Luely Oliveira da Silva (Org.) O e-book “História e Ensino de Ciências: Avanços e Desafios para Formação de Professores” apresenta diversas maneiras de se trabalhar formas metodológicas que facilitem o entendimento dos jovens sobre o conhecimento científico. As temáticas selecionadas e abordadas pelos autores demonstram a

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Política, formação e prática educativa na infância

Ana Maria Orlandina Tancredi, Celi da Costa Silva Bahia, Ivanilde Apoluceno de Oliveira, Tânia Regina Lobato dos Santos (Org.) O Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias (GRUPECI) é um evento científico nacional que congrega grupos de pesquisa, professores, estudantes de pós-graduação e graduação e demais profissionais envolvidos na investigação sobre crianças e suas infâncias. O e-book “POLÍTICA,

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CIÊNCIA NA ESCOLA: diálogos e estudos no ensino de ciências

Sinaida Maria Vasconcelos, Maria Dulcimar de Brito Silva, Ronilson Freitas de Souza (Org.) O livro Ciência na Escola: diálogos e estudos no ensino de Ciências constitui um dos produtos gerados pelo Projeto “Ciência dentro e fora da escola: diálogos entre escolas e espaços de educação não formal”, do Grupo de Pesquisa Ciência, Tecnologia, Meio Ambiente e Educação não

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Diversidade e participação em pesquisas com crianças e infâncias V. 2

Ana Maria Orlandina Tancredi Carvalho, Celi da Costa Silva Bahia, Ivanilde Apoluceno de Oliveira, Tânia Regina Lobato dos Santos (Org.) O Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias (GRUPECI) é um evento científico nacional que congrega grupos de pesquisa, professores, estudantes de pós-graduação e graduação e demais profissionais envolvidos na investigação sobre crianças

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